ГИА
Вся информация про ГИА-2024, которая была представлена на родительских собраниях:
Итоговое собеседование по русскому языку (далее ИС-9) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее – ГИА-9) проводится для обучающихся IX классов, в том числе для:
- лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах (далее – обучающиеся);
- лиц, осваивающих образовательные программы основного общего образования в форме семейного образования, либо лиц, обучающихся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам основного общего образования, проходящих экстерном ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего образования (далее – экстерны);
- лиц, не допущенных к ГИА и не завершивших освоение образовательной программы основного общего образования в предыдущие годы, которые восстанавливаются в образовательных организациях на срок, необходимый для прохождения ГИА (далее – лица со справкой об обучении).
ИС-9 проводится во вторую среду февраля в образовательных организациях по текстам, темам и заданиям, сформированным по часовым поясам Рособрнадзором.
Продолжительность проведения ИС-9 для каждого участника итогового собеседования составляет в среднем 15 минут.
Для участников ИС-9 с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения собеседования увеличивается на 30 минут.
В случае получения неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое собеседование участник вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки, предусмотренные расписанием проведения итогового собеседования (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая).
Повторно допускаются к итоговому собеседованию в дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая) следующие участники:
- получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат («незачет»);
- не явившиеся на итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
- не завершившие итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.
Действие результата итогового собеседования как допуска к ГИА – бессрочно.
Регистрация участников ИС-9
Для участия в ИС-9 участники не позднее чем за две недели до начала проведения ИС-9 подают заявление и согласие на обработку персональных данных в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования, а экстерны – в организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего образования, по выбору экстернов.
Обучающиеся, экстерны, лица со справкой об обучении с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) при подаче заявления для участия в ИС-9 предъявляют копию рекомендаций центральной психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ЦПМПК), а обучающиеся, экстерны дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, а также копию рекомендаций ЦПМПК.
Расписание проведения итогового собеседования
Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля в образовательных организациях по текстам, темам и заданиям, сформированным по часовым поясам Рособрнадзором.
Для участников, получивших неудовлетворительный результат («незачет») за итоговое собеседование или пропустивших итоговое собеседования по уважительным причинам предусмотрены дополнительные сроки: вторая рабочая среда марта и первый рабочий понедельник мая.
Даты проведения:
12 февраля 2025 год12 марта 2025 год21 апреля 2025 год
Участники ИС-9 с ОВЗ при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций центральной психолого-медико-педагогической комиссии (далее — ЦПМПК), а участники ИС-9 – дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную копию справки, подтверждающей инвалидность, а также копию рекомендаций ЦПМПК.
Для участников ИС-9 с ОВЗ, участников ИС-9 – детей-инвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, организуется проведение ИС-9 в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития.
Основанием для организации проведения ИС-9 на дому, в медицинской организации являются заключение медицинской организации и рекомендации ЦПМПК.
Для участников ИС-9 с ОВЗ, для обучающихся на дому и обучающихся в медицинских организациях (при предъявлении копии рекомендации ЦПМПК), для участников ИС-9 – детей-инвалидов и инвалидов (при предъявлении справки, подтверждающей инвалидность) создаются следующие условия проведения итогового собеседования:
- беспрепятственный доступ участников ИС-9 в аудитории проведения, туалетные и иные помещения, а также их пребывание в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория располагается на первом этаже;
- наличие специальных кресел и других приспособлений;
- увеличение продолжительности итогового собеседования по русскому языку на 30 минут.
Для участников ИС-9 с ОВЗ, для обучающихся на дому и обучающихся в медицинских организациях (при предъявлении копии рекомендаций ЦПМПК), для участников ИС-9 – детей-инвалидов и инвалидов (при предъявлении справки, подтверждающей инвалидность, и копии рекомендаций ЦПМПК) обеспечиваются следующие специальные условия, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития:
- присутствие ассистентов, оказывающих указанным лицам необходимую техническую помощь с учетом состояния их здоровья, особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей, помогающих им занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание;
- использование на итоговом собеседовании необходимых для выполнения заданий технических средств.
Для слабослышащих участников:
оборудование аудитории проведения итогового собеседования звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования.
Для глухих и слабослышащих участников:
привлечение при необходимости ассистента-сурдопереводчика;
Для слепых участников:
оформление комплектов тем, текстов и заданий итогового собеседования рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера.
Для слабовидящих участников:
- копирование комплектов тем, текстов и заданий итогового собеседования в день проведения итогового собеседования в аудитории в присутствии члена комиссии по проведению итогового собеседования в увеличенном размере;
- обеспечение аудитории проведения итогового собеседования увеличительными устройствами;
- индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс (возможно использование индивидуальных светодиодных средств освещения (настольные лампы)
- с регулировкой освещения в динамическом диапазоне до 600 люкс, но не ниже 300 люкс при отсутствии динамической регулировки).
Для участников с расстройствами аутистического спектра:
- привлечение специалистов по коррекционной педагогике, а также людей, с которыми указанный участник знаком, находится в контакте (например, родитель) в качестве экзаменаторов-собеседников. Оценивание работ таких участников проводится по второй схеме (проверка экспертом после окончания проведения итогового собеседования аудиозаписей с устными ответами на задания итогового собеседования):
- в аудитории проведения итогового собеседования не должен присутствовать эксперт, оценивание происходит по завершении проведения итогового собеседования на основе аудиозаписи устного ответа участника.
Внимание!
В случае если особенности психофизического развития не позволяют участникам ИС-9 с ОВЗ, участникам ИС-9 — детям-инвалидам и инвалидам выполнить все задания ИС-9, а экспертам по проверке ИС-9 провести оценивание ИС-9 в соответствии с критериями оценивания ИС-9, определяется минимальное количество баллов за выполнение всей работы, необходимое для получения «зачета» для данной категории участников ИС-9, отличное от минимального количества баллов за выполнение заданий ИС-9 для остальных категорий участников ИС-9.
Основанием для изменения минимального количества баллов за выполнение всей работы для данной категории участников являются соответствующие рекомендации ЦПМПК.
Освоение имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (ГИА-9).
ГИА-9 включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
ГИА-9 проводится в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ):
- при проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания. ОГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ОГЭ по иностранным языкам);
- ГВЭ проводится с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Проходить ГИА-9 в формате ГВЭ могут только отдельные категории лиц, освоивших образовательные программы основного общего образования (см. подраздел «Участники ГИА-9»). ГВЭ по всем учебным предметам проводится на русском языке в письменной или устной форме (по желанию участника экзамена).
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, продолжительность экзамена увеличивается на 1,5 часа.
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (пункт 16 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов ГИА проводится в форме государственного выпускного экзамена (далее — ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов. ГИА по отдельным предметам по их желанию проводится в форме ОГЭ.
При подаче заявления для участия в ГИА:
- обучающиеся с ОВЗ предъявляют копию рекомендаций центральной психолого-медико-педагогической комиссии (далее — ЦПМПК).
- обучающиеся — дети-инвалиды и инвалиды предъявляют оригинал или заверенную копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы
- обучающиеся — дети-инвалиды и инвалиды, при необходимости дополнительных условий проведения ГИА, также предъявляют копию рекомендаций ЦПМПК
- обучающиеся по специальным (коррекционным) образовательным программам предъявляют копию рекомендаций территориальной психолого-медико-педагогической комиссии.
Обращаем ваше внимание, что согласно п.55 Порядка проведения ГИА, во время экзамена на рабочем столе участника экзамена при необходимости могут находиться лекарства. Необходимость наличия лекарственных препаратов подтверждается справкой лечащего врача и не требует заключения ЦПМПК
Внимание!
Прием документов и выдача заключений ЦПМПК осуществляется по адресу:Санкт-Петербург, Лиговский проспект, дом 46, лит. А, кабинет 209.
Телефон регистратуры: 8 (812) 314-13-12.
Документы может подать совершеннолетний участник ГИА или родители (законные представители) несовершеннолетнего участника ГИА. Иные лица (родственники, представители образовательных организаций и т.п.) могут действовать только при предъявлении документов, подтверждающих их полномочия по представлению интересов участника ГИА
В ЦПМПК обращаются обучающиеся в образовательных организациях по образовательным программам основного общего образования:
Обучающиеся по специальным (коррекционным) образовательным программам обращаются в территориальные психолого-медико-педагогические комиссии.
Проведение экзамена на дому возможно только при наличии заключения ЦПМПК.
Прохождение участником ГИА обследования в ЦПМПК
Информирование участников ГИА / их родителей (законных представителей) о дате, времени, месте и порядке проведения обследования осуществляется ЦПМПК в 5-дневный срок с момента подачи документов. Обследование участников ГИА проводится каждым специалистом ЦПМПК индивидуально или несколькими специалистами одновременно. Состав специалистов ЦПМПК, участвующих в проведении обследования, процедура и продолжительность обследования определяются руководителем ЦПМПК исходя из задач обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей участников ГИА. При решении ЦПМПК о дополнительном обследовании оно проводится в другой день.
Получение заключения ЦПМПК
Документы и результаты обследования представляются на заседание ЦПМПК. Заседания ЦПМПК проводятся не реже 1 раза в неделю. Присутствие участника ГИА на заседании ЦПМПК является обязательным. Заключение ЦПМПК с рекомендациями оформляется на заседании ЦПМПК. Копия заключения ЦПМПК выдается под подпись.
Участник ГИА предоставляет копию заключения ЦПМПК в образовательную организацию, в которой он обучается, при подаче заявления с указанием выбранных предметов и форм проведения ГИА.
Получение документов, необходимых для получения особых условий прохождения ГИА
| ОВЗ | Инвалиды | Обучающиеся на дому |
|---|---|---|
| Заключение ЦПМПК | Справка, подтверждающая факт установления инвалидности | Подтверждение обучения на дому |
| ГИА только по обязательным учебным предметам | ||
| +30 минут для итогового собеседования | ||
| ГИА в форме ГВЭ | ||
| ГВЭ в устной форме | ||
| Беспрепятственный доступ участников… | ||
| +1,5 часа для экзаменов | ||
| Организация питания и перерывов | ||
| При наличии рекомендаций ЦПМПК | ||
| Организация ППЭ на дому | ||
| Присутствие ассистентов… | ||
| Использование на ГИА необходимых для выполнения заданий технических средств | ||
| Оборудование аудитории для проведения экзамена звукоусиливающей аппаратурой… | ||
| Привлечение при необходимости ассистента-сурдопереводчика… | ||
| Оформление экзаменационных материалов рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа… | ||
| Копирование экзаменационных материалов в день проведения экзамена в аудитории в присутствии членов ГЭК в увеличенном размере … | ||
| Выполнение письменной экзаменационной работы на компьютере… | ||
| Статус обучающегося | Документ подтверждающий статус | Куда | Явка | Зачем | Форма ГИА | Автоматически | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1. | Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья | Коррекция (есть и/или была) | копия рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии | ТПМПК | обязательно | подтверждение статуса обучающегося с ОВЗ | ОГЭ и/или ГВЭ | В соответствии с Порядком ППЭ оборудуется с учетом индивидуальных особенностей продолжительность экзамена увеличивается на 1,5 часа по всем учебным предметам организуются питание и перерывы для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий |
Иное | копия рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии | ЦПМПК | обязательно | установление статуса обучающегося с ОВЗ | ОГЭ и/или ГВЭ | |||
2. | Обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды | оригинал или заверенная в установленном порядке копия справки, подтверждающая факт установления инвалидности, выданная федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы | ЦПМПК | при необходимости | Определить и прописать дополнительные условия, определенные Порядком | ОГЭ и/или ГВЭ | ||
3. | Кто обучался по состоянию здоровья на дому | Заключение врачебной комиссии (справка ВК), подтверждающее медицинские показания для обучения на дому и приказ ОО об организации обучения на дому | ЦПМПК | обязательно | Определить и прописать дополнительные условия, определенные Порядком | ОГЭ | Особые условия не предусмотрены | |
4. | кто обучался в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении | оригинал или заверенная в установленном порядке копия справки, подтверждающая факт пребывания в указанных образовательных организациях | ЦПМПК | обязательно | Определить и прописать дополнительные условия, определенные Порядком | ОГЭ | ||
Итоговое сочинение (изложение) является условием допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА-11) для обучающихся XI (XII) классов, а также может быть использовано при приеме в образовательные организации высшего образования.
Итоговое сочинение вправе писать по желанию лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования, граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях (далее — выпускники прошлых лет), обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования (далее — СПО), а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях (далее — ОО).
Итоговое сочинение (изложение)
- должны писать все, кому необходимо получить допуск к ГИА-11 и аттестат о среднем общем образовании, в том числе лица, которые в прошлом году не смогли пройти итоговую аттестацию по программам среднего общего образования, т.к. не получили допуск к экзаменам ГИА;
- могут писать все, кто имеет документ о получении среднего (полного) общего образования, для использования при поступлении в организации высшего образования (если такая возможность предусмотрена Порядком приема в высшее учебное заведение), а также те, у кого нет аттестата, но есть допуск к ГИА, либо они обучаются в ОО СПО или в иностранной ОО
Итоговое изложение вправе писать:
- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
- обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
- обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации
Выпускники прошлых лет, лица, обучающиеся по образовательным программам СПО, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных ОО, могут самостоятельно выбрать сроки написания итогового сочинения из числа установленных расписанием.
Итоговое сочинение (изложение) проводится на русском языке, проходит в образовательных организациях. Продолжительность проведения итогового сочинения составляет 235 минут.
С особенностями формулировок тем итогового сочинения для выпускников организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования, можно ознакомиться на сайте http://www.fipi.ru/
Итоговое изложение проводится с использованием текстов из Банка изложений. Банк изложений содержит более 300 текстов, разработанных в 2014-2022 годах. Ознакомиться с текстами можно на сайте ФИПИ.
Для написания сочинения (изложения) используются бланки единого формата, утвержденного Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее – Рособрнадзор).
Во время проведения итогового сочинения (изложения) на рабочем столе участника, помимо регистрационного бланка и бланков записи, могут находиться только:
- ручка (гелевая, капиллярная или перьевая с чернилами черного цвета);
- документ, удостоверяющий личность;
- лекарства и питание (при необходимости);
- орфографический словарь для участников итогового сочинения (орфографический и толковый словари для участников итогового изложения), выданный членами комиссии образовательной организации по проведению итогового сочинения (изложения)
- инструкция для участников итогового сочинения (изложения).
Участникам запрещается иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, а также выносить из учебных кабинетов темы сочинений (тексты изложений) на бумажном или электронном носителях, фотографировать бланки и темы итогового сочинения (тексты изложения).
Итоговое сочинение (изложение) проверяется в той образовательной организации, где его писали участники. После написания проверяются работы всех участников, вне зависимости от того, влияет результат оценивания на допуск до ГИА или нет.
Участники итогового сочинения (изложения), которым необходимо получить допуск к ГИА-11, при получении неудовлетворительного результата (незачета) пишут работу в дополнительные сроки (в первую среду февраля и первую рабочую среду мая).
Прием апелляций о несогласии с результатом оценивания итогового сочинения (изложения) не предусмотрен. Для предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового сочинения (изложения) при получении неудовлетворительного результата, участник вправе подать заявление на проверку сочинения, написанного повторно, комиссией по перепроверке сочинений.
Участникам, для которых сочинение не является допуском до ГИА, получают результат оценивания («зачет» или «незачет») только для информации. Они не допускаются до повторного написания сочинения. Оценка работы таких участников не влияет на их поступление в вуз, т.к. при подаче документов в вуз, приемная комиссия оценивает сочинение самостоятельно по собственным критериям оценивания.
Для предоставления итогового сочинения в приемную комиссию вуза можно получить копию работы в образовательной организации, где это сочинение было написано. Образовательная организация обязана предоставить копию итогового сочинения по письменному запросу участника.
Регистрация участников итогового сочинения
Выпускники текущего года регистрируются (подают заявление) на участие итоговом сочинении (изложении) в своей образовательной организации не позднее чем за 2 недели до проведения итогового сочинения (изложения)
- лично, на основании документа, удостоверяющего личность
- родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего личность
- уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего личность, и доверенности, оформленной в установленном порядке.
Выпускники прошлых лет подают заявления на участие итоговом сочинении (изложении) в пункты регистрации. При подаче заявления предъявляют оригиналы или заверенные копии документов, подтверждающих получение среднего общего образования (в случае оформления документа об образовании на иностранном языке, необходимо предъявить перевод на русский язык, заверенный нотариально) и документ, удостоверяющий личность.
Расписание проведения итогового сочинения
Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ), детей-инвалидов и инвалидов итоговое сочинение (изложение) проводится в условиях, учитывающих состояние их здоровья. Продолжительность итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
Участники с ОВЗ могут выбрать форму испытания: сочинение или изложение. Для этого при подаче заявления необходимо предъявить рекомендации ПМПК (Лиговский пр., д.46, тел. 314-13-12, 764-57-56), а участникам-инвалидам — справку, подтверждающую факт установления инвалидности, выдаваемую федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы.
При проведении итогового сочинения (изложения) в учебном кабинете вместе с участником с ОВЗ могут присутствовать ассистенты, оказывающие им необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей, помогающие им занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание и другое.
Участники с ОВЗ в процессе написания итогового сочинения (изложения) имеют право пользоваться необходимыми им техническими средствами.
Для лиц, по медицинским показаниям не имеющих возможности прийти в места проведения итогового сочинения (изложения), сочинение (изложение) может быть организовано на дому.
Освоение имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (ГИА-11).
ГИА-11 проводится по русскому языку и математике. ЕГЭ по математике проводится по двум уровням: базовый и профильный. Базового уровня достаточно для получения аттестата, профильный уровень признается в качестве вступительного экзамена в ВУЗ, а также дает право на получение аттестата.
Экзамены по остальным образовательным предметам обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору. ГИА по всем учебным предметам, кроме иностранных языков, проводится на русском языке.
ГИА-11 проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ):
- при проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания;
- ГВЭ проводится с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Проходить ГИА-11 в форме ГВЭ могут только отдельные категории лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования (см. ниже «Участники ГИА-11»). ГВЭ по всем учебным предметам проводится на русском языке в письменной или устной форме.
Для обучающихся, выпускников прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, выпускников прошлых лет детей-инвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении предусмотрено проведение ГИА в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития, в том числе:
- продолжительность экзамена увеличивается на 1,5 часа (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение»).
- продолжительность ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение»), увеличивается на 30 минут.
Вышеперечисленные категории обучающихся, как условие допуска к ГИА, вправе писать итоговое изложение, а не сочинение.
Для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов ГИА проводится в форме государственного выпускного экзамена (далее — ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов. ГИА по отдельным предметам по их желанию проводится в форме ЕГЭ.
При подаче заявления для участия в ГИА:
- обучающиеся, выпускники прошлых лет дети-инвалиды и инвалиды предъявляют оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
- обучающиеся, выпускники прошлых лет с ОВЗ предъявляют копию рекомендаций центральной психолого-медико-педагогической комиссии (далее — ЦПМПК).
- обучающиеся по специальным (коррекционным) образовательным программам, а также выпускники прошлых лет, обучавшиеся по специальным (коррекционным) образовательным программам предъявляют копию рекомендаций территориальной психолого-медико-педагогической комиссии
Обращаем ваше внимание, что согласно п.45 Порядка проведения ГИА, во время экзамена на рабочем столе участника экзамена при необходимости могут находиться лекарства. Необходимость наличия лекарственных препаратов или лечебного питания подтверждается справкой лечащего врача и не требует заключения ЦПМПК
Внимание!
Прием документов и выдача заключений ЦПМПК осуществляется по понедельникам с 9:30 до 20:00 (технический перерыв с 14:45 до 15:15)
по адресу:Санкт-Петербург, Лиговский проспект, дом 46, лит. А, кабинет 209.
Телефон регистратуры: 8 (812) 314-13-12. Телефон кабинета 209: 8 (812) 764-57-56 (в часы приема документов).
Документы может подать совершеннолетний участник ГИА или родители (законные представители) несовершеннолетнего участника ГИА. Иные лица (родственники, представители образовательных организаций и т.п.) могут действовать только при предъявлении документов, подтверждающих их полномочия по представлению интересов участника ГИА
В ЦПМПК обращаются:
1. Обучающиеся в образовательных организациях по образовательным программам среднего общего образования:
- с ограниченными возможностями здоровья: с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие, после кохлеарной имплантации), с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие), с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с расстройствами аутистического спектра;
- дети-инвалиды и инвалиды (в том случае, если они нуждаются в проведении экзаменов на дому по медицинским показаниям);
- обучающиеся по медицинским показаниям на дому;
- обучающиеся по медицинским показаниям в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении.
2. Выпускники прошлых лет, обучавшиеся в общеобразовательных организациях по образовательным программам среднего общего образования (11 кл.):
- с ограниченными возможностями здоровья;
- дети-инвалиды и инвалиды (в том случае, если им требуется оборудование пункта проведения экзамена с учетом их индивидуальных особенностей),
Обучающиеся по адаптированным образовательным программам (специальным (коррекционным) программам), а также выпускники прошлых лет, обучавшиеся по адаптированным образовательным программам (специальным (коррекционным) программам), обращаются в территориальные психолого-медико-педагогические комиссии.
Обучающимся / выпускникам прошлых лет детям-инвалидам и инвалидам при подаче по месту учебы / в пункты регистрации выпускников прошлых лет заявления с указанием выбранных учебных предметов и форм проведения ГИА в том случае, если им не требуется оборудование пункта проведения экзамена с учетом их индивидуальных особенностей, достаточно предъявить оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, и не нужно проходить обследование в ЦПМПК.
Перечень документов, необходимых для получения заключения ЦПМПК:
- Заявление – на бланке ГБОУ ЦДК.
- Согласие на обработку персональных данных — на бланке ГБОУ ЦДК.
- Паспорт участника ГИА и его ксерокопия (ксерокопия страниц 2-3 и данных о регистрации)
- Паспорт (или иной документ, удостоверяющий личность) законного представителя
- Документ, подтверждающий полномочия по представлению интересов участника ГИА и его ксерокопия (для родителей — свидетельство о рождении ребенка; для опекунов — документ, подтверждающий установление опеки)
- Справка из образовательной организации, подтверждающая факт обучения, или аттестат об образовании и его ксерокопия (для выпускников прошлых лет).
- Заверенная директором ОО копия приказа об организации индивидуального обучения на дому (при наличии)
- Психолого-педагогическая характеристика обучающегося, выданная образовательной организацией в текущем учебном году, подписанная директором, с печатью образовательной организации.
- Выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства / регистрации, с указанием рекомендаций на время проведения экзамена (необходимость проведения каких-либо медико-профилактических мероприятий и процедур, приема лекарственных препаратов и т.п.) на официальном бланке и с печатью медицинской организации, выданная в текущем учебном году.
- Медицинское заключение по основному заболеванию. (для участников с ОВЗ: с нарушением слуха, с нарушениями зрения, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, наблюдающихся в психоневрологическом диспансере)
- Заключение медицинской организации о том, что ребенок нуждается в обучении на дому по медицинским показаниям, и его ксерокопия или заверенная директором образовательной организации ксерокопия (при наличии).
- Справка, подтверждающая факт установления инвалидности, выданная федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, индивидуальная программа реабилитации ребенка-инвалида / инвалида (ИПР) и их ксерокопии (при наличии).
- Заключение психолого-медико-педагогической комиссии с рекомендацией обучения по адаптированной образовательной программе (специальной (коррекционной) программе) (либо заверенная в установленном порядке копия) и его ксерокопия или справка об обучении по адаптированной образовательной программе (специальной (коррекционной) программе).
- При необходимости ЦПМПК может запросить у соответствующих органов и организаций или у родителей (законных представителей) дополнительную информацию о ребенке.
Прохождение участником ГИА обследования в ЦПМПК
Информирование участников ГИА / их родителей (законных представителей) о дате, времени, месте и порядке проведения обследования осуществляется ЦПМПК в 5-дневный срок с момента подачи документов. Обследование участников ГИА проводится каждым специалистом ЦПМПК индивидуально или несколькими специалистами одновременно. Состав специалистов ЦПМПК, участвующих в проведении обследования, процедура и продолжительность обследования определяются руководителем ЦПМПК исходя из задач обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей участников ГИА. При решении ЦПМПК о дополнительном обследовании оно проводится в другой день.
При необходимости ЦПМПК также может направить участников ГИА на обследование в учреждения здравоохранения.
Получение заключения ЦПМПК
Документы и результаты обследования представляются на заседание ЦПМПК. Заседания ЦПМПК проводятся не реже 1 раза в неделю. Присутствие участника ГИА на заседании ЦПМПК является обязательным. Заключение ЦПМПК с рекомендациями оформляется на заседании ЦПМПК. Копия заключения ЦПМПК выдается под подпись.
Участник ГИА предоставляет копию заключения ЦПМПК в образовательную организацию, в которой он обучается, при подаче заявления с указанием выбранных предметов и форм проведения ГИА.
Получение документов, необходимых для получения особых условий прохождения ГИА
| Статус обучающегося | Документ подтверждающий статус | Куда | Явка | Для чего | Форма ГИА | По умолчанию | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1. | Обучающийся или ВПЛ с ОВЗ | Коррекция(есть и/или была) | копия рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии | ТПМПК | обязательно | подтверждение статуса обучающегося с ОВЗ | ЕГЭ и/или ГВЭ | В соответствии с Порядком:
|
| иное | копия рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии | ЦПМПК | обязательно | установление статуса обучающегося с ОВЗ | ЕГЭ и/или ГВЭ | |||
2. | Обучающиеся или ВПЛ дети-инвалиды и инвалиды | оригинал или заверенная в установленном порядке копия справки, подтверждающая факт установления инвалидности, выданная федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы | ЦПМПК | при необходимости | Определить и прописать дополнительные условия, не определенные Порядком | ЕГЭ и/или ГВЭ | ||
3. | Обучающийся по состоянию здоровья на дому | ППЭ со всеми | Заключение врачебной комиссии (справка ВК), подтверждающее медицинские показания для обучения на дому и приказ ОО об организации обучения на дому | ЦПМПК | при необходимости | Определить и прописать дополнительные условия, не определенные Порядком | ЕГЭ | |
ППЭ на дому | Заключение врачебной комиссии (справка ВК), подтверждающее медицинские показания для обучения на дому, и соответствующие рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии | ЦПМПК | обязательно | рекомендация психолого-медико-педагогической комиссии для организации ППЭ на дому | ЕГЭ | |||
4. | Обучающиеся в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении | оригинал или заверенная в установленном порядке копия справки, подтверждающая факт пребывания в указанных образовательных организациях | ЦПМПК | при необходимости | Определить и прописать дополнительные условия, не определенные Порядком | ЕГЭ | ||
2022-2023 учебный год
9 класс
Всего учащихся, допущенных к ГИА, — 85 человек
Из них 9 человек получили аттестат об основном общем образовании без ГИА (основание – приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 13.02.2023 № 86/194 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2023 году»)
Предмет | Количество сдававших | «5» | «4» | «3» | Средний балл |
Русский язык | 75 чел. | 22 | 27 | 26 | 3,9 |
Математика | 75 чел. | 4 | 39 | 32 | 3,6 |
Английский язык | 28 чел. | 10 | 13 | 5 | 4,1 |
Обществознание | 28 чел. | 1 | 14 | 13 | 3,5 |
История | 3 чел. | 0 | 1 | 2 | 3,3 |
География | 33 чел. | 8 | 14 | 11 | 3,9 |
Информатика | 32 чел. | 3 | 13 | 16 | 3,5 |
Литература | 4 чел. | 2 | 4 | 0 | 4,5 |
Биология | 8 чел | 3 | 5 | 0 | 4,3 |
Физика | 2 чел. | 0 | 0 | 2 | 3,0 |
Химия | 7 чел. | 4 | 2 | 1 | 4,4 |
6 учащихся получили аттестат с отличием
2022-2023 учебный год
11 класс
Всего учащихся, допущенных к ГИА, — 147 человека. Из них
3 человека получили аттестат о среднем общем образовании без ГИА (основание — приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 13.02.2023 № 86/194 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2023 году»)
Предмет | Количество сдававших | Максимальный балл | Минимальный балл | Средний балл | Не сдали |
Русский язык | 144 чел | 93 | 36 | 68,4
|
|
Математика базовая | 80 чел | «5» — 31 «4» — 30 «3» — 19 |
| 4,1 | 1 чел |
Математика профильная | 64 чел | 88 | 6 | 49,8 | 9 чел |
Английский язык
| 59 чел | 94 | 21 | 63,8 | 1 чел |
Литература
| 11 чел | 96 | 41 | 63,3 |
|
Биология
| 14 чел | 84 | 25 | 60,7 | 3 чел |
Химия
| 6 чел | 91 | 27 | 53,3 | 1 чел |
Физика | 8 чел | 52 | 33 | 42,3
| 2 чел |
Обществознание
| 58 чел | 81 | 12 | 53,4 | 4 чел |
История | 18 чел | 84 | 12 | 49,5 | 3 чел |
Информатика | 11 чел | 90 | 20 | 55 | 2 чел |
География | 4 чел | 61 | 50 | 54,5 |
|
24 учащихся получили аттестат с отличием и медаль «За успехи в учении»
1 учащийся не получил аттестат в связи с неудовлетворительным результатом ЕГЭ по математике
Сведения о работе «горячей линии» по вопросам проведения ГИА и итогового сочинения (изложения) в Василеостровском районе Санкт-Петербурга в 2024/2025 учебном году
| Ответственный за работу «горячей линии» | Телефон «горячей линии» | График работы «горячей линии» |
| Камелин Кирилл Александрович | 417-37-28 | Вторник 10.00 – 13.00 Четверг 15.00 – 18.00 |
| Дробков Николай Николаевич. | 325-26-05 | Вторник 14.30 – 17.30 Среда 10.00 – 13.00 Четверг 10.00 – 13.00 |
Ответственный в ЧОУ «ЮВЕНТА»: Зильбер Евгения Станиславовна, учитель русского языка и литературы, +7(812)323-30-56
Полную информацию по проведению ГИА вы можете получить на следующих сайтах:
Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru
Федеральный портал поддержки ЕГЭ: http://www.ege.edu.ru/
Федеральный портал поддержки ОГЭ: http://gia.edu.ru/
Региональный портал поддержки ЕГЭ и ОГЭ: http://www.ege.spb.ru/
График приема заявлений от выпускников прошлых лет на участие в ГИА 2024 в Василеостровском районе
| Адрес | Телефон | Контактное лицо ФИО | Ближайший транспорт | Режим работы | |
| День недели | Время работы | ||||
| 199004, Санкт-Петербург, 10-я линия В.О. , дом 37 (кабинет 111) | 325-26-05 | Дробков Николай Николаевич Лавриненков Лев Евгеньевич | ст. метро “Василеостровская”10 минут пешком | Понедельник | 10.00 – 12.30 |
| Вторник | 14-30 – 17-30 | ||||
| Среда | 10-00 – 12-30 | ||||
Примечание: 23.11.2022, 30.01.2023, 31.01.2023, 01.02.2023 — пункт работает с 10.00-18.00
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (пункт 16 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).